Otroci

Kako naučiti otroka igrati

V tem članku bomo razložili, kako otroka naučiti igrati. Govorni svetovalec Catherine Soroko vam bo pomagal pri pridobivanju potrebnih veščin.

Igra je vodilna dejavnost otroka predšolske starosti in služi kot pomembno sredstvo njegovega duševnega razvoja, celovitega izobraževanja in oblikovanja osebnosti.

Vrednost dejavnosti igre je v tem, da zagotavlja edinstven način spoznavanja okoliških realnosti s pomočjo dejanj z različnimi resničnimi predmeti in igračami v umetno ustvarjenih pogojih, ki je učinkovito sredstvo za vključitev otroka v življenje družbe.

Faze razvoja igralniških dejavnosti

V svojem razvoju igra igralniška dejavnost poteka skozi več medsebojno povezanih faz.

Prva faza - uvodna igra ki predstavlja manipulativna dejanja otroka (prisluškovanje, lizanje, premik od kraja do kraja) z okoliškimi predmeti - klopci, jedi, hrana itd.

Druga faza se imenuje »Igra preslikavanja predmetov« in zahteva, da otrok prevzame dejanja s predmeti v skladu z njihovim funkcionalnim namenom, na primer svinčnik za risanje, skodelico za pijačo.

Tretja stopnja je igro zemljevidovpredstavljajo nekaj preprostih prizorov z igračami, na primer hranjenje lutke, zvijanje pisalnega stroja itd.

In končno, četrta faza je igra vlogZ interakcijo, v kateri otroci vsak dan izgubijo življenjske situacije. Na primer: sprehod, zdravnik, trgovina itd.

Kako pomagati otroku naučiti igrati

Otroku, ki se je pripravljen vključiti v igro, mu morate vzbuditi zanimanje za to razburljivo dejavnost. Če želite to narediti, morate najprej pokazati otroške igrače, izraziti čustveno pozitiven odnos do njih. Pomemben pogoj za ustvarjanje zanimanja za igrače je njihova novost in predstavitveni pogoji. Zato morajo biti igrače izdelane iz visokokakovostnih materialov svetle barve in jih najbolje predstaviti iz različnih prostorskih točk, na primer zaradi vrat, zaradi omarice itd. Ko se dojenček seznani z igračami, je potrebno prikazati ukrepe, ki jih je mogoče izvesti z njimi: žogico in kroglo, gradnjo kupole iz kock, zagon jule, hranjenje lutke itd.

Naslednja smer pri učenju otroka je združitev več preprostih parcel s posebno igračo. Torej, ne morete samo roll stroj v ravni liniji, ampak tudi nosite vzdolž mostu iz kocke, roll med ovirami, dal v garaži; operemo, oblečemo, prečešmo lutko, ji privežemo lok, nahranimo z osvežilnimi napitki in popijemo sok.

Ko se otrok nauči funkcionalnega namena igrač (ve, kaj storiti z vsakim od njih), je treba preiti na uporabo nadomestkov - palice namesto žlice, kocko namesto blata za punčko, gnezdeče lutke namesto lutke itd. od posebne igrače do drugih.

Če otrok odlično opravlja eno temno parcele (na primer, hranjenje lutka), ga lahko vlak, da združi preproste parcele v eni razgrnjeni ploskvi. Na primer: »Lutke za sprehod«, »Obisk igrač«, »Počitnice pri lutkah«.

Ne bo vedno otrok igral sam. Potrebno ga je pripraviti na interakcijo z vrstniki. Za to se najprej ustvarijo pogoji za simetrično interakcijo - posnemanje drug drugega (prestavljanje krogle med seboj), nato pa za asimetrično, ki je sestavljeno iz nadaljevanja medsebojnih dejanj (en otrok hrani lutko, drugi pa jo hrani).

Za starejše predšolske otroke je značilno obvladovanje igre vlog. Bolj ko otrok ve, bolj natančne so njegove ideje o okoliških predmetih in fenomenih, družbenih odnosih, bogatejša vsebina njegovih iger. V igri igranja vlog otroci odražajo dejanja ljudi okoli sebe. Zato je prva naloga, s katero se soočajo odrasli, da ta izkušnja obogati, pokaže družbeno sprejemljive načine interakcije na različnih družbenih področjih in vse to prenese v igro.

Zanimivo za otroka bodo igre vlog na temo "Vrtec", "V trgovini z igračami", "Veliki koncert", "V živalskem vrtu", "V avtobusu".

Igrajte se s svojim otrokom. V igri je, da se otrok pripravlja na odraslo osebo!

Oglejte si video: Otrok se kdaj lahko igra tudi sam! (November 2019).

Загрузка...